À partir de la rentrée 2026, les étudiants de l'Université de Haute-Alsace (UHA) pourront suivre une nouvelle licence préparant au professorat des écoles (LPE). Sans exclure d’autres voies d’accès, la licence Professorat des écoles constitue la voie de référence pour former les étudiants au métier d’enseignant du premier degré. Cette formation spécifique au métier, qui articule savoirs à enseigner et savoirs pour enseigner, préparera également au nouveau concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE), désormais positionné en fin de licence.

La licence LPE a pour principaux objectifs de conduire à :

• la maitrise des disciplines enseignées à l’école (mathématiques, français, EPS, sciences, histoire-géographie, allemand et arts), afin de répondre à l’exigence de polyvalence du métier,
• une réflexion sur les spécificités et les enjeux de l’enseignement à l’école primaire, de la maternelle au CM2,
• un développement progressif de savoirs didactiques et pédagogiques qui seront approfondis en master,
• la connaissance, la compréhension et la mise en pratique des principes et des valeurs de la République, ainsi que du fonctionnement du système éducatif, afin d’agir de manière responsable dans le cadre d’une mission d’enseignement,
• la découverte progressive du métier de professeur des écoles, grâce à 10 semaines minimum de stages d’observation et de pratique accompagnée dans les écoles.

Les enseignements de la licence professorat des écoles sont organisés en quatre blocs :

• Bloc 1 : S’approprier et enseigner les disciplines scolaires
  Les objectifs de ces enseignements sont de consolider la maîtrise des disciplines enseignées à l’école et de découvrir les caractéristiques et les priorités de l’enseignement à l’école primaire. Les enseignements de ce premier bloc comprennent également une préparation aux épreuves disciplinaires du CRPE.
• Bloc 2 : Connaître les élèves et le contexte d’enseignement pour adapter sa pratique professionnelle
  Ce bloc de formation permet de découvrir le développement de l’enfant, ses mécanismes d’apprentissage, les spécificités des cycles d’apprentissage, la diversité des élèves et les modalités de leur prise en compte. Il comporte également une présentation des pratiques d’enseignement et d’évaluation.
• Bloc 3 : Devenir acteur du service public de l’éducation
  Ce troisième bloc intègre les valeurs de la République, la présentation du système éducatif français et de ses enjeux actuels, les droits et devoirs du fonctionnaire. Il appréhende également les relations avec les partenaires de l’école, au premier chef les familles. Les enseignements du troisième bloc comprennent une préparation à la seconde épreuve orale d’admission du CRPE.
• Bloc 4 : S’inscrire dans une perspective de développement professionnel continu
  Ce bloc vise à engager une dynamique de développement professionnel continu, fondé notamment sur l’analyse réflexive et les résultats de la recherche. En complément des enseignements, ce bloc intègre 10 semaines de stage dans des écoles ainsi que dans d’autres contextes éducatifs.

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Sur le territoire alsacien, l’UHA et l’Université de Strasbourg proposent une licence co-accréditée, portée par l’INSPE de l’Académie de Strasbourg : plus d'informations

La licence proposée en Alsace comprend 7 parcours de structure identique, avec un socle commun et une coloration pour chaque parcours :

• Approfondissement Lettres et arts,
• Approfondissement Histoire et géographie,
• Approfondissement EPS et éducation à la santé,
• Approfondissement Sciences,
• Approfondissement bilingue français-allemand,
• Approfondissement Lettres, histoire et géographie,
• Parcours binational franco-allemand (double diplôme).

La coloration au sein d’une mention permet d’envisager des passerelles entrantes et sortantes avec d’autres parcours et d’autres mentions. Dans les deux universités, aucune autre offre de formation de Professorat des écoles au niveau licence ne sera proposée.

À l’UHA, deux parcours sont proposés :

• le parcours lettres et histoire-géographie
• le parcours binational franco-allemand.

Le parcours Lettres et histoire-géographie se déroule dans le Haut-Rhin. Les trois premiers semestres de la licence (la L1 et le 1^er semestre de la L2) se déroulent sur les campus Illberg (pour la grande majorité des enseignements) et Fonderie (pour les enseignements spécifiques des approfondissements en Histoire et Géographie) de l’UHA. Les trois derniers semestres (le 2^ème semestre de la L2 et la L3) se déroulent sur le site de Colmar de l’INSPE de l’Académie de Strasbourg. En savoir plus

La coloration de ce parcours a pour objectif de permettre aux étudiants de travailler à partir d’une approche novatrice et adaptée à leur parcours de professionnalisation des contenus renforcés en Lettres (par exemple la mythologie dans la littérature jeunesse) et en Histoire - Géographie (par exemple, la lecture de cartes). En savoir plus

Le continuum de formation

Les étudiants qui valideront la licence et réussiront le concours de professeur des écoles (CRPE) seront d’office acceptés en master Éducation et Enseignement (M2E), parcours « lauréat », à l’INSPE de l’académie de Strasbourg (sites de Colmar ou Strasbourg). Ils seront rémunérés pour suivre les deux années de master.

• En M1, en tant qu'élève fonctionnaire, leur rémunération est d’environ 1 400 € nets/mois.
• En M2, en tant que fonctionnaire stagiaire, leur rémunération est d’environ 1 800 € nets/mois.

Ce master a pour objectif :

• de renforcer les savoirs disciplinaires et didactiques des futurs professeurs des écoles,
• de les former et les outiller afin qu’ils soient en mesure de concevoir des séquences d’enseignement pour les trois cycles de l’école primaire,
• d’analyser des pratiques professionnelles, notamment à travers les stages et la réalisation d’un mémoire.

Les étudiants qui valideront la licence mais échoueront au concours, pourront postuler en master, notamment en M2E (parcours « non lauréat ») ou dans une autre formation, et repasser le concours ultérieurement.

Enfin, au cours des trois années suivant la titularisation, la formation continuée aura pour objet d’affiner les gestes professionnels de l’enseignant, d’ajuster finement sa pratique, de répondre, dans un cadre individuel et collectif, aux besoins de tous les élèves dans la diversité des situations professionnelles rencontrées.

Les + de la formation

• Accompagnement personnalisé des étudiants
• Stages chaque semestre
• (Re)mise à niveau et initiation à la pédagogie dans toutes les disciplines
• Renforcement dans une discipline scolaire
• Équipe enseignante complémentaire (universitaires, professeurs du terrain) et investie

Conditions d’admission

L’admission en première année d’études s’effectue via la plateforme Parcoursup.

Les étudiants avec une L1 ou L2 d’une autre mention, un DEUST, un B.U.T., un BTS, etc. déposent leur candidature sur le portail eCandidat.

Pour plus d’informations, vous pouvez contacter les responsables de la licence à l’UHA :
- Nathalie Gavens : nathalie.gavens @ uha.fr (nathalie.gavens @ uha.fr) (site de Mulhouse)
- Maéva Behague : m.behague @ unistra.fr (m.behague @ unistra.fr) (site de Colmar)